«Из образа Будущего – к пониманию Настоящего для нового шага развития»

 

 

Красноярский стандарт качества образования рассматривается как смысловой каркас, обеспечивающий формирование программных представлений о развитии муниципальной системы образования с конкретизацией ФГОС (в части образовательных результатов и необходимых для их достижения условий) и ориентацией на стратегические направления социально-экономического развития города Красноярска.

Красноярский стандарт качества образования представляет собой совокупность требований к организации действительно образовательного процесса (обучения, воспитания, развития) для достижения определённых образовательных результатов с необходимостью обеспечить общекультурный уровень жителя столицы Красноярского края и потенциальную основу развития наукоемкого, высокотехнологичного производства, а также предпринимательства во всех сферах жизнеобеспечения города. Красноярский стандарт качества образования (КСКО) выражается своеобразной формулой: КСКО = К + Э + Д как результат сложения ключевых аспектов образовательного процесса:

• конкурентоспособность (К) применяемых технологий обучения, означающая, прежде всего, вовлеченность в учебный процесс каждого учащегося с учетом его индивидуальных особенностей, в том числе и за счет сетевых форм получения образования, современных электронных сервисов;
• эффективность (Э) использования существующей и создаваемой инфраструктуры обучения, означающей, прежде всего, комфортность процесса обучения, в том числе и за счет расширения образовательного пространства школы, новых дизайнерских решений;
• достоверность (Д) образовательных результатов, достигаемых учащимися в процессе обучения, означающая, прежде всего, практичность этих результатов, проверяемую за счет независимой оценки качества обучения, в том числе в ситуациях так называемого «переноса» в рамках проектной, исследовательской, научно-технической деятельности.

Дорожная карта реализации приоритетных направлений развития МСО г. Красноярска на 2019-2020 учебный год

ДОРОЖНАЯ карта реализации приоритетных направлений развития МАОУ СШ № 137 в рамках МСО г. Красноярска

Формат А рефлексивно-аналитическая справка об объективности оценивания обучения и показателях формирования образовательных результатов (2019 г)

Формат Б аналитической справки об арсенале цифровых технологий (приёмов и способов), используемых в образовательном процессе (2019 г)

Формат В информационной справки о вовлечении обучающихся в педагогическую деятельность (2019 г)

Формат Г рефлексивно-аналитической справки о формировании приоритетно выделенных образовательных результатов по итогам 2018-2019 уч.года

Формат Д аналитической справки о местах, формах, способах и результатах проверки практической применимости образовательных результатов (2019 г)

Справка по итоговой средней оценке освоения предметов в параллели классов по отметкам в журналах общеобразовательной организации на конец 2017-2018 уч.года и на конец 2018-2019 уч.года