Год педагога и наставника 2023
2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. Мероприятия Года педагога и наставника будут направлены на повышение престижа профессии учителя.
Президент Российской Федерации Владимир Путин
"В знак высочайшей общественной значимости профессии учителя 2023 год — год 200-летия со дня рождения одного из основателей российской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского — будет посвящен в нашей стране педагогам и наставникам. Будет Год учителя, Год педагога. То, какой должна быть современная школа: ее инфраструктура, оснащение, уровень обучения, организация внешкольного образования, кружков, спортивных секций, — все это важно. Здесь важен не только труд учителя, но и участие самих учеников и, безусловно, родителей. Потому что только общие дела могут создать школу, в которой интересно учиться, которая притягательна своими возможностями в раскрытии таланта ребят, в подготовке их ко взрослой жизни."
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов
"Мы получили больше 300 предложений по проведению Года педагога и наставника.
Среди основных мероприятий предусмотрены выставки, образовательные события, кинопроекты, которые освещают деятельность по развитию образования, популяризируют наследие отечественной педагогической науки и многое другое. Мероприятиями и событиями разной тематики предполагаем охватить все педагогическое сообщество страны – это более миллиона учителей и наставников. Кроме того, в них примут участие учащиеся, их родители – порядка 12 миллионов человек, а в целом планируем вовлечь в разные активности до 80 миллионов наших граждан."
Педагогические форумы и профессиональные конкурсы: более пятидесяти мероприятий пройдет в крае в Год педагога и наставника
В Красноярском крае в Год педагога и наставника пройдет более 50 мероприятий.
Среди ключевых событий – профессиональные конкурсы, научно-методические конференции, форумы, фестивали, мероприятия, направленные на развитие практик наставничества, выставки, интервью и телевизионные сюжеты с педагогами и наставниками.
«Основная задача этого года не только в признании особого статуса педагогических работников, но и чествовании педагогов, внесших значительный вклад в развитие краевой системы образования. Это победители и призеры профессиональных конкурсов, педагоги, подготовившие победителей предметных олимпиад и творческих конкурсов, авторы образовательных и наставнических практик. И, конечно, этот год - это отличный способ всем нам еще раз сказать «спасибо» нашим учителям и наставникам за знания», - отметила министр образования края Светлана Маковская.
Уже сейчас поблагодарить своих учителей и наставников может любой желающий через социальные сети, благодаря онлайн-проекту «Скажи спасибо педагогу и наставнику». Чтобы принять участие в акции, нужно на личной странице в социальной сети «ВКонтакте» разместить свой текст, фото или видеоролик по темам: «Наставник/Педагог – это…»; «Благодаря наставнику/педагогу я добился...»; «Как я стал наставником/педагогом». В конце поста следует поставить хештеги #УчитьВдохновлятьРазвивать2023, #ГодНаставника2023 и #ГодПедагога2023. Лучшие из них будут опубликованы на медиастене в официальном сообществе Минпросвещения России и министерства образования Красноярского края в социальной сети «ВКонтакте».
Профессиональные конкурсы пройдут и для студентов педагогических вузов и колледжей, школьников, которые учатся в психолого-педагогических классах, чтобы привлечь внимание и интерес к этой профессии у молодежи.
Среди крупных событий – молодежные профессиональные педагогические игры, фестиваль творческих работ для школьников «PRO-педагогика».Мероприятия Года охватят все краевое педагогическое сообщество и будут направлены на повышение престижа профессии педагога в профессиональной среде и обществе.
Напомним, что в системе образования Красноярского края трудятся более 52 тысяч педагогов, из которых 22 тысячи – учителя.
ПЛАН мероприятий по проведению Года педагога и наставника в 2023 году в Красноярском крае
ПЛАН ГУО мероприятий по проведению Года педагога и наставника на 2023 году
ПЛАН мероприятий по проведению Года педагога и наставника в 2023 году в МАОУ СШ № 137
Красочный баннер украсил одну из улиц Свердловского района.
Здесь лица педагогов и наставников, которые трудятся в образовательных учреждениях Свердловского района. Среди них преподаватели техникумов и колледжей, наставники спорта и, конечно, учителя школ. Рядом – их ученики.
Такой баннер появился не случайно: 2023-й год объявлен в нашей стране годом педагога и наставника. В связи с этим в Свердловском территориальном отделе обновили экспозицию в комнате истории, организовали там выставку ретро предметов из школ и детских садов советского времени.
Год учителя Свердловский район
Электронные госуслуги (ЕПГУ)
ЭЛЕКТРОННЫЕ ГОСУСЛУГИ (ЕПГУ)
Уважаемые родители вы можете получить государственную и муниципальную услугу через Единый портал государственных услуг в электронном виде.
С целью обеспечения возможности получения услуг работает Единый портал государственных услуг (ЕПГУ), где размещается информация о порядке оказания всех муниципальных и государственных услуг, включая образцы необходимых документов, а также предоставляется возможность получения некоторых услуг в электронной форме.
Единый портал государственных и муниципальных услуг – это интернет-портал, обеспечивающий доступ физических и юридических лиц к сведениям о государственных и муниципальных услугах и предоставление их в электронной форме.
Преимущества получения услуг в электронном виде на портале www.gosuslugi.ru:
- круглосуточная доступность;
- получение услуги из любого удобного для вас места;
- получение полной информации по услугам;
- отсутствие очередей;
- возможность оплаты через портал со скидкой 30%;
- работа в системе самообслуживания;
- фиксированный срок получения услуги.
Как воспользоваться услугами на портале www.gosuslugi.ru:
Шаг 1. Бесплатно зарегистрировать учетную запись пользователя ЕСИА, указав на выбор действующий номер мобильного телефона или действующий адрес электронной почты.
Шаг 2. Подтвердить свою личность:
- посредством получения кода подтверждения личности в центрах “Мои Документы”;
- с помощью электронной подписи.
Пройти регистрацию Вы можете самостоятельно, либо обратившись в центры «Мои Документы».
Через ЕГПУ можно получить услуги:
- предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости.
- прием заявлений и постановка на учет в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования
- зачисление в образовательную организацию, реализующую основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего образования
Наставничество
2023 год в России объявлен Годом педагога и наставника
Наставничество – универсальная технология передачи опыта, знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей через неформальное взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве. Программа наставничества – комплекс мероприятий и формирующих их действий, направленный на организацию взаимоотношений наставника и наставляемого в конкретных формах для получения ожидаемых результатов.
В декабре 2019 года дан старт внедрения Целевой модели наставничества в субъектах Российской Федерации.
Красноярский край вошел в число пяти пилотных регионов Министерства просвещения России по апробации целевой методологии модели наставничества.
Семинар "Организация методического сопровождения молодых педагогов и наставничества в муниципалитете" от 24.02.22 г. Презентация
Нормативная база:
Федеральный уровень
Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 N Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися" (скачать .pdf )
Региональный уровень
Региональная целевая модель наставничества Приказ Министерства образования Красноярского края от 30.11.2020 № 590-11-05. (скачать .pdf)
Муниципальный уровень
Соглашение о сотрудничестве между МКУ КИМЦ и КГБПОУ КПК №1 им. М. Горького
Приказ № 253-гуо от 23.05.22. Дорожная карта реализации муниципальной модели наставничества
Методические рекомендации по разработке персонализированной программы наставничества
ПРЕЗЕНТАЦИЯ "Организационно-методическое обеспечение реализации региональной системы наставничества в организациях дополнительного образования: персонализированная программа наставничества"
Школьный уровень
ПРОТОКОЛ заседания Педагогического совета МАОУ СШ № 137
ПРИКАЗ об утверждении положения о наставничестве, программы наставничества, плана реализации целевой модели наставничества
ЛОКАЛЬНЫЕ акты, регламентирующие меры стимулирования педагогических работников МАОУ СШ № 137 - "ПОЛОЖЕНИЕ об оплате труда работников МАОУ СШ № 137 (сопровождение образовательного процесса в качестве наставника)
Дорожная карта по внедрению и реализации региональной целевой модели наставничества
ПОЛОЖЕНИЕ о наставничестве молодых специалистов в МАОУ СШ № 137
ПРИКАЗ о внедрении целевой модели наставничества
ЦЕЛЕВАЯ модель (программа) наставничества МАОУ СШ № 137
ПРИКАЗ о назаначении кураторов и наставников внедрения целевой модели наставничества
ПРИКАЗ о создании Совета Наставников
ПРИКАЗ о формировании наставнических пар
Команда молодых специалистов и их наставников МАОУ СШ № 137 на 2022 - 2023 учебный год
|
№ |
ФИО | Должность | Наставники |
| 1 | Хмилинина Ксения Сергеевна |
Учитель химии | Романовская Ирина Олеговна |
| 2 | Кашкина Софья Владимировна | Учитель начальных классов | Моргунова Лидия Андреевна |
| 3 | Нилова Анна Сергеевна | Учитель русского языка и литературы | Баранова Галина Сергеевна |
| 4 | Мехтиева Хадижат Зайнуддин кызы | Учитель английского языка | Лукъянчикова Наталья Владимировна |
| 5 | Мышенков Павел Сергеевич | Учитель английского языка | Лукъянчикова Наталья Владимировна |
| 6 | Александрова Александра Сергеевна | Учитель русского языка и литературы | Харченко Екатерина Гавриловна |
| 7 | Пашуткина Анна Викторовна | Учитель начальных классов | Шленских Елена Николаевна |
| 8 | Шаталова Анна Алексеевна | Учитель начальных классов | Князева Надежда Константиновна |
| 9 | Шершнева Вера Константиновна | Учитель начальных классов | Моргунова Лидия Андреевна |
2022 - 2023 учебный год
Педагогические пробы продолжаются! 23 декабря в 3 В классе ученицы 11 класса Ксюша и Катя провели занимательный устный счёт на уроке математики. Ребята составили меню для дракона Гоши в килограммах, а помогла им это сделать таблица умножения.
Примерить на себя роль учителя ответственно и почётно. Только побывав в роли учителя, понимаешь важность и значимость педагогической профессии. Профессиональные пробы - именно в таком формате прошел сегодня урок по окружающему миру в 3 классе. Ученики 11 класса, Егор и Илья, серьёзно отнеслись к поставленной задаче.
А во 2 классе Г Настя и Катя познакомили ребят со словарными словами ОДЕЖДА и ПРАЗДНИК. Теперь второклассники будут писать эти слова без ошибок)
Надеемся на дальнейшее сотрудничество с будущими учителями!
28 октября на педагогическом совете посвященному теме "Наставничество как инструмент повышения качества образования" были рассмотренны основные понятия:
- наставничество;
- наставник и наставляемый;
- куратор;
- формы наставничества "работодатель-ученик", "учитель-учитель", "стедент-ученик" и "ученик-ученик".
Презентация формы наставничества "работадатель - ученик"
Презентация формы наставничества "учитель - учитель"
Презентация формы наставничества "студент - ученик"
Презентация формы наставничества "ученик - ученик"
2021 - 2022 учебный год
В мае месяце в рамках школы молодого педагога прошло отчетное мероприятие наставников и молодых педагогов. Наставничество – это постоянный диалог, межличностная коммуникация.
Работа в течение года строилась поэтапно:
1-й этап – адаптационный.
Наставник определил круг обязанностей и полномочий молодого специалиста, а также выявил недостатки в его умениях и навыках, чтобы выработать программу адаптации.
2-й этап – основной (проектировочный).
Наставник разработал и реализовывал программу адаптации, осуществлял корректировку профессиональных умений молодого педагога, помогал выстроить ему собственную программу самосовершенствования.
3-й этап – контрольно-оценочный.
Наставник проверял уровень профессиональной компетентности молодого педагога, определял степень его готовности к выполнению своих функциональных обязанностей.
На окончание учебного 2021 – 2022 года подтвердились позитивные ожидания о наставничестве у всех участников. Были высказаны следующие пожелания и предложения:
1. Продолжение работы
2. Введение в школе звания почетный наставник или какие-то отличительные привилегии для тех, кто участвует в программе.
3. Проведение внутришкольных мероприятий по поляризации направления и поиска большего количества наставников и наставляемых
4. Упрощение механизмов взаимодействия (вопросы, анкеты, планы работы)
5. Внедрение системы электронного документооборота.
Выводы:
1. Необходимо запускать цикл с начала учебного года
2. В работе наставников – педагогов и наставляемых стоит прописывать рамки работы и количество часов и встреч, во избежание недопонимания и чрезмерного взаимодействия.
3. Наставничество полезно для внедрения проектного метода работы в ОУ среди педагогов
Школа
Авторизация
