МАОУ СШ № 137 - Функциональная грамотность

Нормативные документы

Письмо Минпросвещения России от 14.09.2021 № 03-1510 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности»

Приказ Министерства Просвещения РФ от 06.05.2019 № 219 «Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в ОО на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся»

Письмо Министерства просвещения РФ от 12 сентября 2019 года № ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся»

Региональный план мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций на 2021/2022 учебный год

Муниципальный план мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций на 2021/2022 год (с изменениями)

ПРИКАЗ о реализации комплекса мер по повышению функциональной грамотности

ПЛАН мероприятий МАОУ СШ № 137, направленный на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся на 2021/2022 учебный год

ПРИКАЗ о создании методических групп по видам функциональной грамотности

ЧЕК-ЛИСТ самодиагностики готовности к формированию функциональной грамотности обучающихся МАОУ СШ №137

АНАЛИЗ выполнения плана мероприятий МАОУ СШ №137 направленный на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся на 2021/22 учебный год

ПЛАН повышения квалификации по направлению "Функциональная грамотность"

Материалы для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся

Список литературы по формированию функциональной грамотности
Сборник информационных материалов
Оценка функциональной грамотности (презентация)
Результаты PISA в 2018 (презентация)
Совершенствование российского образования (по результатам международных исследований качества общего образования PIRLS, TIMSS и PISA)
Примеры открытых заданий PISA (по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач)
Образовательная платформа «Просвещение»
Читательская грамотность: понятие, приемы формирования (презентация)

Банк заданий

Банк электронных заданий по оценке функциональной грамотности на портале «Российская электронная школа» (https://fg.resh.edu.ru).

Сборник буклетов и постеров по формированию функиональной "грамотности" в облисти здоровья

Банк заданий по оценке функциональной грамотности, разработанный Институтом стратегии развития образования РАО

Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) представлен по шести направлениям: математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, читательская грамотность, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление. В материалах по каждому направлению функциональной грамотности содержатся файлы со списком открытых заданий, которые разработаны в ходе проекта, сами задания, характеристики заданий и система оценивания, а также методические комментарии к заданиям.

Надеемся, что подготовленные материалы окажут помощь учителям и специалистам в области образования в понимании вопросов формирования функциональной грамотности учащихся.

Открытые Задания PISA на сайте ФИОКО

Открытый банк заданий по естественнонаучной грамотности ФИПИ

Вы не смотрите, что мы маленькие, мы тоже про деньги кое-что понимаем! Например, что деньги надо зарабатывать и экономно их тратить, что кредиты - это деньги, которые надо возвращать, что деньги можно вложить и прогореть, а можно получить прибыль. Конечно, сейчас наша главная задача - получить образование, но финансовая грамотность - его важная часть.

23 марта в начальной школе прошли финансовые игры и классные часы на тему Финансовой грамотности.